目录
前沿
学苑简讯4-6
专题研究
寻找写作的源头活水——小学生习作兴趣培养之探索朱玉爱;7-8
教育管理
高中班级管理中生态文明教育的策略和理性思考焦红军;9-10
新高考背景下立德树人与高中历史教学核心素养的有效结合陈俊财;11-12
课堂教学
中国优秀传统文化在初中语文教学中的应用策略马磊;13-14
角色扮演在初中信息技术课堂教学中的应用李斌;15-16
搭建教学支架，促进深度理解赵阿妹;17-18
基于乡土乡情的研学旅行课程初探——以“探闽东畲族第一村，赏畲家文化魅力”为例李雅;19-20
小学数学核心素养下构建目标合作导学课堂的对策探析刘晓春;21-22
巧借课本剧，活化古典白话小说阅读教学——以九上《范进中举》一课为例陈柳清;23-24
初中数学教学中如何培养学生的反思能力伏桂先;25-26
利用“读思达”教学模式彰显小学美术课堂张力林志芳;27-28
移动互联背景下小学道德与法治课堂安全教育的策略张芸华;29-30
初中文言文教学亦有别样风采陈煜;31-32
基于认知规律下的数学课堂庄芸;33-34
让朗读成为低段语文课堂的靓丽风景官招勇;35-36
让演学向英语课堂更深处慢溯——初中英语课堂演学教学模式探索宋锦洲;37-38
核心素养视角下优化初中历史教学策略陈汀;39-40
教学探究
如何提高小学语文课堂教学的有效性研究李东华;41-42
基于深度学习理念优化小学数学课堂教学探索何小志;43-44
基于核心素养初中数学课堂关键能力培养策略初探吴淑滨;45-46
新课程改革形势下初中音乐教学的创新策略探究童敏娟;47-48
基于整本书的小学语文阅读教学策略探究宗影;49-50
培养小学高年级学生数学反思习惯的有效策略探究黄海娟;51-52
初中历史教学中史料的运用策略探究连丽萍;53-54
关于小学音乐教学中多元文化的渗透探讨田德军;55-56
基于音乐核心素养下高中合唱教学创新实践研究张丽娜;57-58
小学生整本书阅读的有效指导策略研究陈调娟;59-60
基于问题解决能力培养的小学数学教学策略探究黄明珠;61-62
小学美术教学学生创造力培养途径探究钱奇;63-64
阳光体育背景下小学体育大课间开展方式探讨朱豪杰;65-66
教学文萃
比较感悟 培养语感吴国兴;67-68
借助绘本资源 提升英语能力冯素文;69-70
琵琶教学中演奏技法的继承分析严玲琳;71-72
浅谈给材料议论文写作中的审题王孔云;73-74
小学语文自主学习能力培养之道蓝立红;75-76
谈初中信息技术教学中主题模式的教学应用高婷远;仲子玲;77-78
小学道德与法治教学中思辨能力培养“四策”张维榕;79-80
基于“部编本”的初中语文读与写教学思路构建张军平;81-82
培养小学生英语自学能力“三策略”谢妍锋;83-84
初中数学教学中学生能力培养的研讨与实践陈斌;85-86
例谈高中英语读后续写题型中的读写策略郭倩;87-88
浅谈初中体育教学与学生意志品质的培养黄清晖;89-90
小学生数学逻辑思维能力培养路径王晓燕;91-92
核心素养下小学数学实验助力数学思维的养成策略陈世红;93-94
以阅读教学为契机，指导学生写作林美缘;95-96
鹧鸪天·送人辛弃疾;2
白纸上的黑点97