目录
前沿
学苑简讯4-6
专题研究
敢问路在何方——基于名师发展工作室项目研究的成长之道林芹;7-8
教育管理
傲梅凌霜 橄榄飘香——校园文化建设促进健康成长教育陈友水;9-10
论如何在小学语文教学中培养学生的良好心理素质燕丽霞;11-12
课堂教学
如何在英语课堂教学中落实英语学习活动观黄朝芬;13-14
小学数学课堂上基于深度学习的有效提问策略张虹;15-16
信息技术在小学低年级数学教学中的运用钟美凤;17-18
统编教材“文道统一”理念引领下小学语文教学策略探究温翠萍;19-20
探究启发式教学法在高中生物教学中的有效应用武文广;21-22
依托史料开展高中历史有效教学研究鲍鹭滨;23-24
关于核心素养下初中化学课堂合作学习的探究蚁志华;25-26
初中数学教学设计中差异教育的应用分析邢佩佩;27-28
小学数学互动式教学策略研究吴贤珠;29-30
思维可视化工具在小学高段阅读教学中的实践运用胡桑华;31-32
当前小学作文教学中存在的难点问题及其应对举措邱萍;33-34
教学探究
在小学语文教学中落实素质教育的探讨王玉荣;35-36
核心素养背景下的初中数学模型素养提升策略研究赖登榕;37-38
指向思维发展的小学数学教学策略——以《长方形和正方形》教学为例潘开智;39-40
提高英语记忆效率的有效策略的探讨柏玉娟;41-42
初中历史教学中历史解释素养的培育策略探析李鸿华;43-44
基于核心素养的小学数学学习力提升探索安沙沙;45-46
有效引导，发展学生思维迁移能力——对一道力学试题拓展分析郑昌洋;47-48
以读导写 以写促读——初中语文读写结合有效策略的研究方成进;49-50
小学心理健康教育的合作模式探析黄玲;51-52
探析小学生数学符号感培养的途径黄李玲;53-54
二次函数与一元二次方程及不等式的关系探析张琦;55-56
核心素养视角下高中数学试题命制策略探究许清海;57-58
探究如何在小学数学教学中培养学生良好的学习习惯周青;59-60
基于大数据运用小学数学典型错题资源应用陈美云;61-62
教学文萃
核心素养背景下小学生数学运算能力的培养庄丽云;63-64
小学音乐欣赏教学中联觉应用策略董友军;65-66
让乡土文化课程资源融进初中语文教学——元坑古镇文化夏桂英;67-68
巧渗透，助习惯——基于陶行知生活教育理论视角周辉;69-70
创优意境 让古诗词教学更高效王琳;71-72
以《荷叶圆圆》为例浅谈小学低年级朗读指导贺珊;73-74
创设启思情境 引导深度学习汪银花;75-76
游戏在低段阅读教学中的穿插运用季晓波;77-78
刍议初中生物实验教学的优化策略苏艺君;79-80
陶行知“六大解放”思想指导下的幼儿园自然教育实施策略孙乐妹;81-82
基于核心素养培养的小学古诗词群文阅读活动探究黄陈琛;83-84
美术欣赏课的德育渗透对民族自豪感的强化作用吴敏;85-86
指向学科核心素养的小学英语作业设计柯永燕;87-88
“互联网+”背景下初中英语教学策略探究薛友富;89-90
初中英语阅读教学中如何培养学生的核心素养王庭松;91-92
高中历史教学中应用生活化教学理念的方法郭学伟;93-94
融入微课，让高中地理教学更加高效甘玲玲;95-96
临江仙·送钱穆父苏轼;2
诸葛亮给儿子上的十堂课97